SAT 1840 也能上波士顿大学,如何提高进入优质美国大学的优势?

2017-12-15 剑桥编辑人员

前段时间,我们请到了剑桥美国高中联盟的校方代表——TONY。给大家进行了一场线上讲座,分享了些关于美国高中和大学的点点滴滴。为什么从美国高中毕业的学生申请大学有优势?

SAT 1840分被波士顿大学录取,相信各位有些不清楚是个什么概念。先说一下这所大学的招生要求,针对国内学生的申请一般是SAT 2000分,单单从分数上看,是远远不够的,可是为什么这位美高毕业的学生,可以被这所排名前40位的大学录取呢?

• 剑桥2016年的毕业生,就读于REGIS,SAT分数:Critical Reading: 510; Math: 730;Writing: 600 ;GPA 3.889;TOEFL101。

• 申请以下大学,全都Accepted:Boston University;University of Washington;University of Illinois;University of California;Syracuse•Northeastern Univesity。最后被波士顿大学录取。

学制&课程

美国的小学是五年,初中三年,高中四年,中国是小学六年,初中三年,高中三年,也就是说美国的高一是第九年,也就是我们的初三,那么读一个完整的美国高中,需要我们读完初二读完就去美国读第九年。这也是目前去读美国高中的一个最主流的选项。

9年级是一个学习基础学科的年级,没有高级课程,课程也相对比较简单,对初来乍到的同学们是一个适应阶段。

到了10年级,经过一年的准备热身,同学们可以根据自身情况适当的选择选修课,以及一些高级课程,AP课,以及做SAT或者ACT的预考。需要重点指出的是,10年级是整个美高生涯中最为关键的年级,因为9年级如果没有学习好,或有所失误,10年级仍然有机会可以翻盘。

11年级,是一个冲刺的年级,经过了懵懂适应,锻炼强化,同学们在11年级可以检验自己的学习成果了,11年级的关键词就是AP考试,SAT/ACT第一次考试,高级课程学习,大学申请。11年级下半学期就要开始着手准备申请大学了。

 12年级,是接近终点前的最后一搏,主要是修读高级课程,AP课程,如果首次SAT没有考好,12年级可以再考一次。

班级构成

美国的高中都是小班级制,每个班最多不超过20个人,我们旗下的高中班级平均人数是15人,平均师生比例是1:12,通过数字我们可以看到学生在这里受到的的关注度非常高,老师也有足够的经历去给每一位学生做足够的支持以及监控。

授课的模式,大部分采用了互动讨论的模式,也就是圆桌模式,着这种模式下,同学们可以发挥自己的想象力,创造力,以及团队协作能力,畅所欲言,不用把老师的话当做标准答案。

课外活动

课外活动是美国高中重要的组成部分,剑桥美国高中联盟的几百所学校平均每个学校都有超过20项体育项目以及俱乐部,其中包括了艺术,体育,旅行,社交,特长培养等,美国学生对课外活动参与度非常高,每个学生平均参加2.2个课外活动项目。

参加课外在美国高中不仅仅是课后的娱乐,更加可以锻炼学生的团队协作能力,融入能力,独立创新能力,尤其是对于国际学生来说,参加课外活动可以帮助我们更快的和美国本土学生打成一片,更有效的融入到美国高中的生活中去,同时也可以快速提高语言沟通能力。

课外活动是美高重要的组成部分:体育运动、社团&俱乐部、特色课程培养、旅行和社区活动。

相信大家还比较关心,美国大学招生官对国际学生的要求和期望是怎样的?如何选择国际学生。我们不妨换位思考一下,如果我是美国大学招生官,我肯定会优先选择从美国高中毕业的国际学生,其次再选择从各个本土国直接申请的国际学生。

原因显而易见,从学制上来说,是一个无缝连接的过程,之前我们讲了很多,美国高中是一个给学生提供全面发展的平台,美国大学恰恰很看重学生的全面性;从信任度上来说,美国的招生官很容易得到在这些学生的就读学校的真实背景,学生的真实信息;作为在美国高中读了四年的学生,我相信大学生的招生官不会怀疑学生的适应能力,以及语言能力。

当然,美国高中是一个很好的平台,提供了更加多的机会,但是美国高中不是万能钥匙,可以解开任何一所大学的大门,还需要得到这个机会的同学们要利用好这个平台,努力学习,不论是在美国高中,还是在国内读,只要努力学习,勤奋用功,都是有机会进入心仪的大学的。这一点,请各位同学一定要记住!

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