你所不知道的成绩单和GPA

2022-07-08 剑桥编辑人员

在申请大学的过程中,除了SAT、托福成绩和文书,高中成绩单(Transcript)也是大学着重考察的指标。你的高中成绩单包含你的年级、班级以及GPA(学分绩点)的信息,会是大学招生官查看的第一份申请材料,你的课程成绩和学分绩点会给招生官最直观的印象,他们会通过成绩单来初步判断你是否有资格进入这所大学。成绩单会告诉大学招生官你有多努力,你在哪方面表现优异以及哪些专业你适合就读。 

虽然成绩单只是大学招生官要审查的参考材料之一,但是它却在整个申请过程中起到至关重要的作用,招生官会通过你的成绩单考量: 

  • GPA(学分绩点)和班级排名:要注意的是有一些学校只会将核心课程(比如英语、数学、科学类课程和社会学科课程)算入GPA,有一些学校会将所有课程算入GPA中。
  • 课程的选择:课程的多样性和难易程度会帮助招生官了解你是怎样的学生。如果你的学校提供AP/IB课程并且你选修了,在某些程度上表明你的学术能力,然而你选了很多非学术类的课程的话,则不会给招生官留下太深刻的印象。
  • 稳定的GPA:当大学招生的时候,他们希望看到你是努力学习型的学生,你会愿意挑战自我,面对新事物并且能够保持好成绩。如果你的成绩有着大幅度的提升,那么就要好好保持,大学也愿意看到学生的GPA有进步和提升。比如,你在9年级或10年级的时候成绩不理想,但是通过自己的刻苦努力,最终在11、12年级的时候有很大的提升,这样大学会认为你是具有学术潜力和能力的学生。并且大学会更加看重后两年的成绩。
  • 你所Pass(及格)和Fail(不及格)的课程:如果某一门课程的记录是及格,大学会认为你的成绩是D。避免挂科或者只追求及格,否则你的GPA会被影响。
  • 你的表现情况:有一些成绩单还会有平时在学校的表现,如果有类似停课或者其他为违反纪律的行为都会为申请带来负面的影响。

还有一些学校不会用数字或者字母(ABCDF)来记录学生的成绩,这些学校采用Narrative Evaluation(书面陈述评估)的方式。Narrative Evaluation式的成绩单上还是会记录下学生上过哪些课,不过只会出现Passing(通过)和Not Passing(未通过)两种标准。Passing意味着你的成绩满足获得学分的要求,而Not Passing表示你的成绩还不足以获得学分。在学年结束的时候,你的课程评判标准为Credit(获得学分)和Not Credit(没有获得学分)。 

这种书面陈述的评估方式通过全面综合地将学生的表现、强项和需要提高的地方进行记录,学生则不会被传统客观的分数形式所束缚,成绩好的学生不会怠慢并且继续努力,成绩欠缺的学生也不会被低分所打击,丧失学习信心。评估也可以被看作是老师对学生的反馈,可以帮助大家更好地了解自己的强项和弱项,哪里需要提高和改进都可以通过书面陈述的形式直观地反映出来。并且这种形式的成绩单可以给大学招生官一个更加具体的学生形象,帮助他们更好地了解学生的高中学习和生活情况。 

GPA可能会是即将申请大学的学生考虑得最多的事情之一,因为这是申请大学很重要的指标。然而每个学校的评分标准和算分方式都有很大的不同,一些学校用Unweighted GPA(不加权)的计算方式,而有一些学校又用的是Weighted GPA(加权)计算方式。 

一般的GPA都是用Unweighted GPA的计算方式,范围是0-4,并且不会参考课程的难易程度。比如,你的Honors Class(荣誉课程)和非核心的选修课都获得了A,那么你的GPA则是4.0。 

使用Weighted GPA的学校,目的在于突出学生的学术成就。Weighted GPA根据学生的 课程难易程度来算GPA。通常情况下,Weighted GPA的范围是0-5,比如,Honors(荣誉课程)和AP课程取得A,那么Weighted GPA就是5.0,如果非核心的课程取得了A的成绩,那么Weighted GPA则是4.0。还有很多学校会将难易程度一般的课程设为4.5GPA。 

那么Weighted GPA是如何计算的呢?假如一个学生的成绩为: 

难易程度较低(Low-level)的课成绩为A,那么GPA4.0 

难易程度一般(Mid-level)的课成绩为A,那么GPA4.5 

难易程度一般(Mid-level)的课成绩为B,那么GPA3.5 

两门较难(High-level)的课程成绩为B,那么GPA4.0 

将这几门课的GPA相加再除以5,那么这个学生的总GPA4.0。如果用Unweighted GPA的计算方式,两门课程为A,三门课程为B,得出的最终GPA只有3.4。由此可以看出Unweighted GPAWeighted GPA区别有多么显著。即使两个学生的GPA数值相差不多,但是通过不同的计算方式可以判断哪一位的学术成就更高 

 

持之以恒才是硬道理 

有部分学生在提交了大学申请材料后就放松了学习,因为他们会认为反正成绩单已经提交,自己没必要再多花工夫去学习。剑桥要提醒,即使在提交了申请材料或者收到了录取通知之后也不能放松课业的学习和成绩的保持,因为大学最终是不会录取无法持之以恒并且坚持到最后的学生。很多大学会要求学生在收到录取通知后补交12年级的成绩单,如果12年级的成绩有大幅度的下降,学校有权收回录取。俄亥俄州立大学的前本科生招生主任Mabel Freeman就表示,高中阶段的所有成绩单都是他们审查学生的材料。如果学生在12年级出现了大幅度的成绩下滑,学校有权撤回录取通知。 

还有申请EA/ED的同学,不要以为大学只会要求你提供12年级之前的成绩单,很多学校会从你的高中升学顾问那里获取你的前半学期成绩。并且在入学前,学校还是会要求学生提交高中阶段所有的成绩单。华盛顿大学的招生主任Philip Ballinger表示,学校每年都会因为学生成绩大幅下降撤回几十个录取通知,这样做的理由也是对还在Waitlist(等待名单)里的学生公平,你不努力,就相当于将机会拱手让给别人。 

  

学习不是一个短期的任务,而是长期的职责,大学希望录取的学生都具有学术能力,而不是高中毕业就打算进入大学放松的闲散人员。 

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