疫情后标化考试改革一窥

2022-07-08 剑桥编辑人员

2020年年底至今,各大考试机构分别针对SAT、托福、AP等考试进行了改革或者调整,面对标化考试的各种新规,美高学生应该如何应对,考试时间应该如何规划,成为了学生和家长讨论的议题。 

托福考试于202012月底陆续出台了一系列改革。为了更好应对疫情长期不明朗的局面,EST针对家考版托福做出了名称变更,由原先的TOEFL iBT Special Home Edition,改为TOEFL iBT Home Edition。去掉了Special,意味着托福考试家考版本可能会成为常态、永久性的考试,之前不接受家考成绩的大学(例如波士顿学院、圣塔克拉拉大学可能会将其纳入考量范围。 

接着20211月,College Board(美国大学理事会)宣布将取消SAT科目考试(SAT subject tests),20216月之后不再提供选考的作文考试(optional essay-writing section)。取消原因是“疫情加速了大学理事会正在推进的这项进程,该进程旨在简化大学理事会的工作,减少对学生的要求。”对于很多擅长考试的美国学生来讲,这无疑会带来更多的挑战。之后大学申请的过程中,大学招生官会将更多的重心放在申请者的在校成绩以及课外活动,AP成绩可能也会在审核的过程中占到一定比例。 

20212月初,College Board(美国大学理事会)再次发布AP考试的改革,主要的变化有: 

  • 提供包含全部知识点的线上考试,由学校统一安排或授权学生在家考试; 
  • 更新2021AP考试时间表,从5月初至6月中旬分为三个考试时间段 
  • CB将为AP教师和学生提供更多学习资源帮助学生备考2021AP考试。 

 

改革更新接踵而至,作为美高的学生应该如何去合理规划考试安排呢? 

  • TOEFLSAT如何分清轻重缓急? 

从疫情阶段开始,大学会继续沿用Test Optional(选择性提交考试)的政策。在这种情况下,美高学生应该将托福放在更重要的位置,SAT则次要。如果托福已经取得了满意的成绩,那么可以将重心放在在校成绩、AP课以及课外活动上。 

  • 校内成绩的重要性永远排在标化考试前 

很多学生往往会在标化考试上出现认知误区,认为分数越高,被大学录取的几率就越高,然后忽略在校的学习。随着疫情推动标化考试的各种改革可以看出,美国大学申请正在弱化标化考试的占比,转而将更多的评判投入到在校成绩和课外活动。所以,在Test-Optional(选择性提交成绩)的政策还是执行之际,学生应该将更多的学习重心偏向校内的各科成绩。 

 

 

References:  

https://mp.weixin.qq.com/s/2jvx25brRsvV4VcTyyQr4A 

https://mp.weixin.qq.com/s/jvzz54a6odZ7eiFEdRFU7A 

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