读高中去美国是怎样的一种体验?去美国读高中需要哪些条件?

2019-02-21 jiayiok

赴美读书现今已经是一种潮流,不少的家庭为了培养自己的孩子,选择送孩子出国读书。那么,让孩子读高中去美国是不是正确的选择呢?在美国读高中是怎样一种体验?美国低龄留学早已不再是什么新鲜事了,家长对于赴美读书的观念已经从原先的“备用选项”转变为主动了解考虑。接下来小编就为大家解答读高中去美国是怎样的一种体验?

读高中去美国是怎样的一种体验?

首先,我们先谈谈在美国读高中是怎样一种体验。来到异国他乡,肯定是开拓了自身的视野,要知道新的环境会给你新的体验,而美国是很多人一直向往的地方,也会促进学习的积极性。另外,美式的高中教育和中国是不同的。美国追求的是真正意义上的“因材施教”,你会看到学生课间在讲台上演讲自如,你会看到教师用表扬来引导学生发展兴趣爱好,也正因为这样的方式,更能创造让学生的自主能力和创造力。

去美国读高中会有很多有利的地方。比如有些美国高中课堂参与性特别强,一个老师和7-8个学生,圆桌会议型授课,每个人都全情投入,探讨、参与、思考、辩论,格外有激情;若是课外活动,就更加丰富了。当然,去美国读高中的利弊中我们不能避而不谈“弊”。孤单感,是每一个异地求学的孩子必会经历的过程。中国孩子习惯了被家人安排好的生活,缺乏来自内心的动力,所以在初来乍到的时期,还是需要积极的战胜“孤独”的。但是反过来想想既然美国高中这么苦,一个人在外吃不饱穿不暖,难过的时候爸妈都不在身边,想哭都找不到依靠的肩膀为什么还有那么多人拼劲全力要去,在这种弊端下,能够收获的益处还是更多的。

在美国读高中,可以和美国本土学生一起学习、生活,这种环境更加有利于提高英语听说读写各方面的能力。另外美国本来也是一个移民国家,与国际学生一起构建了整个环境的多元化,长期浸泡之下学生所获得的对多元文化的理解,将会成为他们一生的财富。美国的学校特别注重培养孩子的自我管理和自主能力。学生通过与美国本土社区的充分接触和交流,更易形成良好的行为规范和地道的美式思维方式,对培养一个孩子适应未来竞争激烈的社会起着潜移默化的作用。

去美国读高中需要哪些条件?

1、申请年龄条件

美国高中是 9-12 年级,相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高三在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级,而国内高三在读学生一般只能申请入读美国高中11年级。

2、英语语言能力

一般而言,美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩,如:SLEP、TOEFL或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度,以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。这个是对国际学生最基本的英文测验,分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级,就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级,45-55是中级,56-67是高级。如果SLEP测验的分数超过60分,那么说明这个SLEP所测验的水平很难检测出学生真正的英语程度,建议可以考TOEFL。因为SLEP只有听力和简单的语法和阅读测验,并没有像TOEFL(iBT)那样,听说读写四个方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)测验有考到79或者以上,则说明学生基本上已经具备了和美国同年龄的小孩同程度的英文能力,这样也就可以考虑选择不需要ESL课程的学校。

申请高中的另外一个考试叫SSAT,美国高中入学考试,主要是美国当地学生进入美国私立高中的考试。TOEFL(iBT)考到79分以上的同学,建议可以去考SSAT。SSAT在国内有考试,目前是在上海。

3、个人素质与条件

适应能力强,走出国门,一定会经历一段 “文化冲突期” 或者 “文化休克期” 。特别对于高中生这样的低龄留学生,如调整得不好,学习效果可能尚不及在国内。性格开朗,敢于表现,一般外国特别是西方国家校园环境都比较开放,鼓励学生敢于表现自己。因此过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。自立能力强,因为学生首次离开家,离开家长的呵护,所以许多事情需要学生自己处理,没有一定的自立能力是办不到的。

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